https://drive.google.com/open?id=0Bzn5wzNI2Y5HUEhnY0lLMEJZSXUxWXJtREZ1emdqbFhrMmlB
Este es el link mediante el cual se puede acceder al informe
domingo, 8 de julio de 2018
Segunda visita a INEN
En esta visita a INEN me sentí con mucha más confianza y energía con respecto a lo que recuerdo de la anterior. A diferencia de la primera visita, en esta estuve en una sala distinta donde conocí a Jarko y a su mamá, Mónica, con quienes pasé la mayor parte del tiempo haciendo origamis, armando rompecabezas e intercambiando figuritas para el álbum del mundial Rusia 2018.
Nuevamente tras esta experiencia me sentí fascinado por el positivismo y la buena vibra que pueden tener estos niños, así como del amor que sus padres tienen por ellos y sus esfuerzos por hacerles compañía y buscar lo mejor para ellos. Asímismo puedo seguir testificando lo necesario que es el trabajo en equipo para este tipo de dinámicas; en mi caso recurrí repetidas veces a Gabriel en el camino a INEN y durante nuestra estadía para consultarle acerca de cómo hacer ciertos origamis para Jarko.
Nuevamente tras esta experiencia me sentí fascinado por el positivismo y la buena vibra que pueden tener estos niños, así como del amor que sus padres tienen por ellos y sus esfuerzos por hacerles compañía y buscar lo mejor para ellos. Asímismo puedo seguir testificando lo necesario que es el trabajo en equipo para este tipo de dinámicas; en mi caso recurrí repetidas veces a Gabriel en el camino a INEN y durante nuestra estadía para consultarle acerca de cómo hacer ciertos origamis para Jarko.
Sesión 2
Una de las políticas de INEN con los voluntarios que participan de programas como "Aprendo Contigo" (el que estoy realizando) dice que no se puede entrar al hospital si es que se está enfermo, pues se genera el riesgo de contagiar a alguno de los niños. Esta habría sido mi segunda visita a INEN; desafortunadamente no me hallaba en buena salud y tuve que quedarme en el colegio a ayudar con algún otro proyecto CAS.
Fui parte por un día del equipo de recológico 2, y lo que hice concretamente en esta sesión fue ayudarlos a nivelar la tierra que yace en los jardines de las afueras del colegio. Dentro de esta misión cavé la tierra; piqué y destruí las rocas que obstruían y los bloques de tierra seca y arranqué la mala hierba que se había formado.
Esta particular sesión fue eventualmente agotadora, y sin embargo la disfruté mucho, no solo por hacerme sentir en intensa actividad física, si no también porque viví en carne propia la labor de muchos jardineros y comprendí lo que implica su trabajo; además, aprecié lo que es el trabajo en equipo del que requerimos todos para completar las tareas propuestas.
Fui parte por un día del equipo de recológico 2, y lo que hice concretamente en esta sesión fue ayudarlos a nivelar la tierra que yace en los jardines de las afueras del colegio. Dentro de esta misión cavé la tierra; piqué y destruí las rocas que obstruían y los bloques de tierra seca y arranqué la mala hierba que se había formado.
Esta particular sesión fue eventualmente agotadora, y sin embargo la disfruté mucho, no solo por hacerme sentir en intensa actividad física, si no también porque viví en carne propia la labor de muchos jardineros y comprendí lo que implica su trabajo; además, aprecié lo que es el trabajo en equipo del que requerimos todos para completar las tareas propuestas.
Primera visita a INEN
Durante los siguientes 2 bimestres voy a estar realizando visitas al Instituto Nacional de Enfermedades Plásticas en compañía de las personas que aparecen en esta foto.
En este proyecto colaborativo buscamos acompañar a niños que están recibiendo tratamientos de quimioterapia, pasar un buen rato con ellos, alegrarles el día pero sobretodo aprender, tanto ellos como nosotros.
Esta primera visita fue complicada para mí, es la primera vez que participo en algo como esto y ciertamente me sentí algo fuera de lugar cuando se trataba de ver y reaccionar ante los distintos casos de los niños a los que traté de acompañar, así como de los padres que permanecían a su lado. Aún así, hice lo posible por ser dinámico, enseñarles a hacer origami, ayudarlos a armar rompecabezas e incluso leerles algunos cuentos.
Tras esta primera visita puedo decir que me siento más consciente del entorno en el que vivo y de las realidades en las que muchas personas a mi alrededor viven, y junto con esto un llamado a no ser indiferente a estas realidades, ni a las personas con las que me relaciono. Vi, para mi sorpresa, mucha alegría, buen recibimiento y cooperación por parte de los niños con los que interactué, algo que me alegra a mí también y que en general me hace sentir afortunado de poder ser parte de esto.
En este proyecto colaborativo buscamos acompañar a niños que están recibiendo tratamientos de quimioterapia, pasar un buen rato con ellos, alegrarles el día pero sobretodo aprender, tanto ellos como nosotros.
Esta primera visita fue complicada para mí, es la primera vez que participo en algo como esto y ciertamente me sentí algo fuera de lugar cuando se trataba de ver y reaccionar ante los distintos casos de los niños a los que traté de acompañar, así como de los padres que permanecían a su lado. Aún así, hice lo posible por ser dinámico, enseñarles a hacer origami, ayudarlos a armar rompecabezas e incluso leerles algunos cuentos.
Tras esta primera visita puedo decir que me siento más consciente del entorno en el que vivo y de las realidades en las que muchas personas a mi alrededor viven, y junto con esto un llamado a no ser indiferente a estas realidades, ni a las personas con las que me relaciono. Vi, para mi sorpresa, mucha alegría, buen recibimiento y cooperación por parte de los niños con los que interactué, algo que me alegra a mí también y que en general me hace sentir afortunado de poder ser parte de esto.
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